先日もお伝えしましたが、(詳しくはこちらをご覧ください。)、横浜保育の学生と、校舎内にある保育園の子どもたちとの交流が盛んに行われています。
今回は、2年B組の学生が保育園のにじ組(歳児クラス)の子どもたちと一緒に、近くの公園までおさんぽに行ったので、その様子をお伝えします。
保育園に行ってみると、子どもたちはをはいて準備中。
「どこに行くの?」とたずねると、
「おさんぽ」
「公園!」
「おにいさんとおねえさんも一緒なんだよ!」と子どもたちが教えてくれました。
子どもたちも、学生と一緒に行くおさんぽを楽しみにしています
一人ずつ手をつなぎ、おさんぽに出発
近くの公園を目指します。
公園に着いたら、にじ組の担任の先生から、安全に遊べるよう注意事項を聞き、交流開始です。
四葉のクローバーを探したり、アリさんを見つけたり。
砂場で遊んだり。
学生にとっても、子どもたちにとっても、楽しい交流ができました。
月日
本校の恒例行事「スポーツ大会」が開催されます。
スポーツ大会委員は準備に大忙しです
毎日、お昼休みに集まり打ち合わせをしています。
今日は、スポーツ大会での種目のひとつ
「大縄」のお掃除の模様をお伝えします。
大縄は学校のすぐそばにある
東品濃小学校からお借りした縄です
保育園の前から
学校の入口を過ぎ
隣のリハビリテーション専門学校まで
大縄が伸びます。
「なが~い!」
大縄を拭く学生の列も「なが~い」
スポーツ大会委員総出でお掃除しました
スポーツ大会が無事成功しますように
ひと拭きひと拭き、気持ちを込めて拭いていきます。
「お!」先生も一緒に参加しています
スポーツ大会委員さん、
ありがとうございました!
大会当日まで、あともう一息
スポーツ大会の模様は、後日ブログで報告予定です。
大縄の結果、楽しみにしていてくださいね
みなさん、これ何をしているところだと思いますか?
「お料理」?・・・。
正解は「小麦粉ねんど」作りでした
小麦粉ねんどは保育園の子どもたちに大人気
なんたって!
材料は「小麦粉・水・食紅」のみ。
小さい子どもでも安心して粘土遊びができます
学生たちも、1年生の「保育内容環境」の授業の一環で
小麦粉粘土製作をしました
グループごとに色を決めて粘土作りをしました
黄色い食紅を入れて:きいろ粘土
赤色の食紅を入れて:あか粘土
緑色の食紅を入れて:みどり粘土
青色の食紅を入れて:あお粘土
水の入れる量も加減しながら、
いちばんいい粘土の堅さに調整していきます
こね・こね・こね
みんなで順番にこねていきます
最初は手にいっぱい粉が!
一生懸命にこねてパンの生地みたいになりました!
粘土の色が揃ったところで、
各自、作品作りにとりかかります。
みんな自分の好きなものを
形にしていきます
「いちご」
「スイカ・おだんご」
「お豆」
「タコさんウィンナー」
「あんぱんマン」
「かしわ餅」
なんと
「焼肉セット」
「鮭」
「あらぺこあおむし」まで登場!
みんな、とっても真剣に作っていました!
わたしも少し粘土を分けてもらい
「こねこね」してみましたが、
やわらかくて面白い感触でした
みなさんも、ぜひ小麦粉ねんど試してみてくださいね!
先日、横浜保育の学年交流会が行われました
校長先生にご挨拶をいただいてから、スタート。
仕切ってくれたのは、・年生の上級生たち。
年生を歓迎する会でもあります
ますは、○×クイズ。横浜保育のことをクイズ形式で伝えて行きます。
次に、保育の学校らしく山小屋一軒の"てあそび"
なんと、"てあそび"の後には、"実写版"も
その後、「あかずきん」の劇など、盛りだくさん。
年生からは、横浜保育バージョンに変えた「ドッキドキの1年生」の歌の披露がありました。
6月は交流会第2段として、スポーツ大会が行われます。
横浜保育には、たくさんの学生イベントがあるんですよ
これからもたくさん紹介しますので、お楽しみに
明日のオープンキャンパスは、
校舎1・2階にある東戸塚保育園の、土曜保育の子どもたちを招待して行う「キャンパスツアー」です。
今回は、年A組のメンバーが、○○の劇を披露します。
○○は、見てのお楽しみ
劇を見ている時の子どもたちの表情やしぐさ、保育士さんのお仕事の様子を間近で見ることができます。
子どもとの距離がとっても近く、オススメのオープンキャンパスです
月日(土) 9:30スタートです。
当日参加もお待ちしております
休み時間・・・
学生ラウンジから聞こえてきたのは、
「Happy Birthday to You」の大合唱。
見に行ってみると・・・
後田ゼミのメンバーお誕生日会でした
主役はこちらの③人。
後田先生も月生まれ。
お祝いのケーキは手作りです。
みんな仲良しの後田ゼミです
先週の体験入学は・・
「楽器を使ってリズム遊びをしてみよう」でした。
その時の様子をお伝えします
まずは、リズムに合わせて自己紹介~
今回は、みんなだいすき「トトロ」を、
世界の様々な楽器を使ってみんなで演奏しました
4グループに分かれて、あたえられたパート部分の演奏を考えました
木族→もっきんビブラスラップなど、木を使用した楽器
たたく族→大きいたいこタンバリンなど、手を使ってたたく楽器
ふる族→すずマラカスなど、ふると音が出るもの
鉄族→てっきんトライアングルなど、鉄でできた楽器
それぞれのグループの特徴がでていて楽しいトトロが完成しました
*今週の土曜日はキャンパスツアーです*
保育園のこどもたちと一緒に、学生の発表をみたり、
学生とのたのしい交流の時間もあります
ご存知の方も多いと思いますが、横浜保育の①・②階には、保育園があります。
校舎の中に保育園があるので、横浜保育の学生と保育園の子どもたちが、日常的にたくさん交流しています。
図書室や体育館、リズム&リトミックアトリエなどでも、子どもたちとたくさん交流ができますが、授業の中でも「子どもたちとの交流」という時間を設け、・・年生が、それぞれ交流をしています。
今回は、年生の交流の様子をお伝えします
年生と保育園のたいよう組(歳児クラス)の子どもたちの交流は、まずは、一緒に朝の体操をすることから始まりました。
子どもたちが毎朝保育園でやっている体操を一緒にして、準備体操です。
その後、
しっぽ取りゲームをしたり、
ドッチボールをして体も心もあったかくなります。
最後に、子どもたち一人ひとりにキラキラする折り紙で作ったメダルをプレゼント。
金や銀だけでなく、赤も青もピカピカ光っているメダルに子どもたちは大喜びでした
次回は、年生の交流の様子をお伝えします。
*************
今回は、造形表現の授業をのぞいてみました。
図画工作室へ行ってみると、
真剣
真剣
前回のブログでは、
りんごを鉛筆でかいていましたが・・・
今回は、色をつけていきます
きいろの絵の具でりんごを塗って、ティッシュでふきふき・・
先生からは
「もともとりんごはきいろだから、きいろから塗ってみましょう!」との声が。
その後、赤色を塗っていき、本物そっくりのりんごに近づいていきました
筆の太さや強さなども、先生から指導が入ります。
みんな、もくもくと描いていきます
「描くの苦手だよ~。」なんて言っていたのに、
この通りステキなりんごに仕上がっていました
作品は図画工作室に飾ってあるので、ぜひ見に来てくださいね。
次回は何を作るのでしょう楽しみです
*************
「1年生がかわいいモノを作っているよ~」と聞こえてきたので・・
早速教室をのぞいてみると・・・
名札を製作中でした~。
フェルトやワッペンを使って、
自分の名札を作っていきます
ひさしぶりの裁縫ということで・・
見ているわたしたちがドキドキしてしまいました
しかし・・
心配とはうらはらに、こんなにかわいい名札ができあがりました
この名札をエプロンにつけてボランティアなどに参加します!
みんな、力作が出来上がったようです
年生の教室をのぞいてみると・・・
教室が真っ暗*
保育実習演習の授業中でした。
グループごとに、手作りの影絵を作成し、今回が発表日
映し出すものを、画用紙やセロハンで作りました。魚を作ったり・・
大人気の絵本のキャラクターなど
ワンシーンを影絵で映し出します
グループによってテーマも様々
スクリーンの後からランプをあてると、
ステキな影絵が映し出されます
お花畑ちょうちょがひらひら飛んでいます
かたつむり、あじさいで梅雨を映し出したグループ
ステキな影絵に感動しました
こんな楽しい授業を見学に来ませんか?
授業見学は、9:00~16:10まで可能です
ご予約お待ちしています
今日は1年生の「保育内容 環境」の授業の
様子をご紹介します
環境の授業では
子どもの発達過程に即した子どもの生活環境を学びます
今回の授業では「自然とふれあう」をテーマに
学校のすぐそばにある公園まで行きました
でも・・・
ただ公園に遊びに行くのではなく授業なので!
①事前に注意事項を確認!
今日はこの用紙を全部、埋めます
②信号を渡るときは!
子どもたちの見本になるように
「手」を挙げて横断歩道を渡ります
③公園に到着。自然とふれあってリストを埋めましょう!
リストの項目はさまざま
・手ざわりがおもしろいもの
・音がするもの
・動くもの
・花
④班ごとに分かれて探索開始!
最初に見つけたのは・・・5月のお花「つつじ」
蜜を飲んだりしていました
「四葉のクローバー」も発見!
いろいろな「木」や「葉っぱ」も
実際に手にとって触ってみます
木に抱きついて感触を確認(笑)
うん!?どうやら「手ざわりがおもしろいもの」を
発見したようです
⑤リスト完成!
公園をぐるぐる探してみんなリストを完成させました!
字で書く学生もいれば、絵で説明する学生も、
地面を下敷きに書く学生もいれば、友だちの背中を借りる学生も(笑)
この後は、学校に戻って授業の振り返りです。
今日の授業は実際に保育士として働くとき、
子どもたちの感性を伸ばせる保育士になるための勉強の1つです
教室で勉強するだけではなく
実際に動いて触って経験する授業は
学生たちも楽しそうでした
年生の就職ガイダンスがありました
いよいよ就職活動が始まります。
今回は、学園の就職指導部
彦坂先生から、
今後の予定などについてのお話を聞きました
その後は、服装チェック
社会人に相応しい身だしなみを学びます。
そのため、今日はスーツ登校です。
ひとりずつ、彦坂先生のきびしい?優しく、ていねいなチェックが入ります
髪の毛の長さや、ナチュラルメイクなどなど。
次回は、とてもとても大切な就職用の写真撮影を行います
年生!とても真剣でした。
気合が入ったようです
夢をつかむために、みんなで頑張りましょう
新年度になるとサークル紹介が行われます
今年はサークルの代表者が年生の各教室をまわり、
活動内容やアピールポイントなどを紹介
年生は就職ガイダンスがあったためスーツ姿で登場
ということで!!
ブログでも横浜保育のサークルをご紹介したいと思います
バレーボールサークル
この間のぞいてみると・・早速年生が練習に参加していました
練習も本格的夏の大会に向けて、頑張って練習中
野球サークル
多摩川の河川敷で練習をしています
おそろいのユニフォームでピーーース
ダンスサークル
体育館の隣に、かがみ張りの広いお部屋があります
そこで、練習をしています
年生も加わり、学園祭のステージが楽しみですね
フットサルサークル
2つのチームがあります。体育館でフットサルをすることができます
マネージャーも募集中です~
スベロー
滑るサークル。。
主にスケートボードをやっているとか!
調理サークル
保育校なので、こどもたちのだいすきな・・
お子様ランチなどなど
毎回美味しそう~な料理を作っています
軽音サークル
横浜保育には防音室があるので、そこで楽器を演奏しています
今年も学園祭でライブをやる予定です~
バドミントンサークル
初心者さんも多く、みんなで楽しくやっています。
体育館は3コートとれるので、試合を楽しんでいます
バスケットボールクラブ
横浜保育の唯一のクラブ
専門学校大会で、女子は4位でした。
今年もぜひ頑張ってほしいですね
練習は、男女一緒に仲良くやっています
授業が終わると、
「これからサークル~」と言う声が毎日聞こえてきます
他の学年や他のクラスの仲間とも楽しく活動することができます
今年度も新しいサークルが立ち上がりますたのしみですね
今後もサークル・クラブの様子をブログでお伝えしていきますね
今年もスポーツ大会に向け、有志が集まりました。
その名も「スポーツ大会委員」ストレートなネーミングです。
年生から年生まで、各クラス4~5名が選出され、
今日は第1回の顔合わせ、いわゆるキックオフミーティングです。
委員長に選ばれたのは、
年生の松原君。
では、委員長からひとこと
「仕切ったことがあまりないんですけど、副委員長さんたちに助けてもらいながら、がんばります。」
ちなみに、
昨年のスポーツ大会の様子は・・・
今年も盛り上がっていきましょう
昨日に続いて、実習報告会の続きをお伝えします。
児童養護施設で実習をしてきた稲福さん
「担当したホームの子どもたちの半分以上が特別支援学級に通っていたことに驚きました。また、きょうだいの子どもたちと出会って、最初は「きょうだいで入所しているなんて、何でなんだろう」って思っていたけど、その子たちが支えあっているのを見て、離れ離れにならずに一緒に入所できてよかったんだ、と思えるようになりました。宿泊実習だと帰りたくても帰れないから、忘れ物はしないように気をつけてください。」と力強くメッセージを発していました。
ちなみに稲福さんは実習先が二層式洗濯機だったので、二層式洗濯機も使いこなせるようになって帰ってきたそうです。
次に、知的障害者更生施設で実習をしてきた葉山くん。
「実習が始まった時は緊張と不安だらけでしたが、職員の方から「まずは利用者さんとガッツリ関わることが大切」とアドバイスをいただいてからは、少しリラックスして取り組めるようになりました。自分がリラックスして接することで、利用者さんとたくさん関われるようになり、利用者さんの新たな一面を知ることができ、自分に余裕ができるから、利用者以外のところまで目を向けることができるようになりました。
また、実習を通して、掃除や洗濯、そうした「日常」を当たり前にできる人が理想の支援者だとわかりました。」
知的障害者授産施設で実習をしてきた野中君
「実習開始当初は、職員の方に「わからないことありますか?」と言われても、「わからないことがわからない・・・。何がわからないのかもわからないから、質問もできないし記録も進まない。なかなか記録が書けず、眠れなくて疲れも取れないという負?!のスパイラルにはまっていきました。でも、なんで質問がでないの?と考えたとき「事前学習が足りないから!」、「観察できていないから!」ということに気がつきました。注意して、利用者を観察してみると気付くこともたくさんあるし、その気付きをきっかけに会話も生まれ、そうすると、利用者と深く関わるから知りたい!わからない!も出てくるということに気がついたんです。2年生のみなさん、「しっかり事前学習すること。目的意識を持つこと」が大切です。」
後輩へのメッセージの中では
・ 横浜保育の「教育方針」の大切さ!
・ 体調管理の重要性!
・ 事前学習(授業をしっかりきいたり、本を読んだり)の大切さ!
などを多くの年生が伝えてくれました。
年生もそのメッセージをしっかりと受け止めようとしていました。
最後は石橋先生から講評をいただき、終了しました。
代表の6名は、この発表のために事前準備を行い、報告会前日には入念なリハーサルをおこないました。前日リハーサルでは、何度もパワーポイントを動かし、どうしたらわかりやすいか、など考えながら修正をしたりしていました。
年生は、7月には初めての保育所実習、2月には施設実習が待っています。
今回の報告会で年生が伝えてくれたメッセージを胸にしっかり頑張ってもらいたいと思います。
代表者のみなさん、お疲れ様でした!!先輩らしくて、かっこよく頼もしかったです。
発表学生の指導、司会をした兎澤先生もお疲れ様でした。
・年生合同の実習報告会が行われました。
発表者は、2月に児童福祉施設実習に行った年生の代表6名です。
まずは、校長先生のご挨拶。
それぞれ、園の概要・記憶に残るエピソード・実習前後での自分の成長や変化・後輩へのメッセージを、パワーポイントを使ってわかりやすく発表してくれました。
まずは、母子生活支援施設で実習をした加藤さん。
「実習をしてみて自分が最も成長したことは、子どもの行動に対して、その子の家庭環境や生育暦、言動の本来の意味を考え接し、支援を行えるようになったことです。2年生のみなさん、ホントに体調管理は大切です。それは、身体だけでなく、大丈夫かな?!って不安になってしまう心の管理も大切です。不安になったら先生や先輩に話を聞いてもらうなど自分なりの不安解消法を見つけてください。」
次に、知的障害児施設で実習をしてきた浅井さんです。
「"やってあげなきゃ"は、その人のやりたいやってみようという自主性・主体性といった本人の意思を阻害していたと気づきました。また、できることはたくさんある。私たちと何も変わらないんだと思いました。」
.保育所と施設では関わり方の違いはありますか?
という質問に
「生活してきた背景が異なり、施設の子どもの中には被虐待児も多くいます。家に帰りたくても帰れない子も多い。でも、笑顔は一緒だから、笑顔で接することは大切だと思う。だから子どもたちとたくさん関わって思いきり楽しんでほしいです。」
乳児院で実習をしてきた鈴木さん。
「子どものためし行動に対してどこまで受容すればいいの?」と悩んだこともあったけれど、その子どもの背景や状況を知ることで言動の意味が分かってきました。
また、保護者からの電話にもじっくりと丁寧に対応している職員をみて、そこまでの信頼関係を作る時間と労力を感じました。
質疑応答では、
.乳児院で入所・退所が多かったのはなぜですか?
.私は児童養護施設に実習に行きましたが、乳児院と児童養護施設との連携はありますか?
などがありました。
月日
進路フェスタ2012がパシフィコ横浜で開催されました
当日はあいにくの雨でしたが、たくさんの高校生が来場してくれました
横浜保育のブースでは、
子どもたちのだいすきなかみしばいをみなさんに聞いてもらいました。
久しぶりのかみしばいに
「懐かしい~」
「保育園ぶり~」
なんて声も聞こえてきました
当日は、数本のかみしばいをご紹介しましたが、
横浜保育の図書室には、他にも様々なかみしばいがあるのでぜひ見に来てくださいね!
は「学生が作成した大型かみしばい」です
参加してくれた高校生のみなさん、
ありがとうございました
月日 こどもの日。
たくさんのこいのぼりを見ました。
横浜保育の周りのマンションのベランダにも、たくさんの"こい"が泳いでいました。
先日の横浜保育のオープンキャンパスは、こどもの日にちなんで
季節の製作 「こいのぼりを作ろう」 の体験入学。
ダンボールで☆など、いろいろな形のスタンプを作り、
"こい"の形に切った画用紙にぺたぺた押していきます。
広告紙をくるくる回して"こいのぼりの棒"を作り、
飾りを作り、
できあがりは、こんなカンジ。
みなさん、上手にできました。
追伸:今回も・・年生の学生サポーターがお手伝いをしてくれました。
参加してくれた高校生たちも、安心して、とっても楽しく体験できました。
次回の体験入学は
月日(土) 13:30~ 楽しく学べるプチ保育士体験です。
後田先生による「プチ保育士体験」
紙コップを使って、楽しく演じてみましょう
先日、横浜保育1階にある「品濃町放課後児童クラブ」の年生を迎えに、近くにある東品濃小学校に行くと、
なんと!
昇降口の前にあるプランターに、岩崎学園のロゴマークが。
神奈川新聞の「カナエコキャンペーン」に岩崎学園が協賛していたんですね。
(詳しくはこちらをご覧ください。)
プランターでは、とっても、きれいなお花が咲いていました。
学童クラブの年生たちも、入学してヵ月が経ち、学校にも、学童クラブにも慣れてきたようです。
4月21日(土)のオープンキャンパスは、
「ホンモノそっくりな赤ちゃん人形を使ってオムツ替えをしてみよう」でした。
担当は、石橋優子先生。
石橋先生は、厚木市の公立保育園で、ずっと保育士をしていました。
横浜保育では、年生の「保育内容 総論」や「乳児保育Ⅱ」などを担当しています。
横浜保育の赤ちゃん人形は、生まれたばかりの赤ちゃんそっくり。
まずは、抱っこの仕方から。
首が据わっていない赤ちゃんの「たて抱き」「よこ抱き」をやってみました。
最近では、赤ちゃんも周りの景色が見えるほうが安心するので、「たて抱き」が主流だそうです。
次に、オムツ替えの練習です。
「まだ布オムツなの?!」とびっくりしていた高校生もたくさんいましたが、横浜保育では、布オムツと紙オムツ、両方練習します。
それに、「男の子」と「女の子」では、オムツの当て方が違うため、「男の子」「女の子」それぞれオムツ替えの練習をしました。
妹や弟が小さいときにオムツ替えをしていた、という高校生がいて、とっても上手にてきぱきと替えていました。さすがですね!
最後は、一人ひとり感想を言ってもらいました
「思ったより重かった。」
「かわいかった。赤ちゃん人形は体重や身長も違うし、顔も一人ひとり違ってとってもかわいかった。」
「妹が小さいときを思い出しました。」
「オムツ替えより、その後、洋服を着せるほうが難しかった。」
「めったにできない体験で、貴重な体験でした。」などなど
今度の体験入学は、月日(土) 13:30~16:30
後田先生による「プチ保育士体験」です。
お待ちしております。