2014年8月アーカイブ

　いよいよ夏休み最後の一週間。９月からの２学期スタートに向けて、進学先決定も最終段階に入る頃かと思います。

８月２３日（土）第５回学校説明会のお申込みはもうされましたか？

第５回学校説明会
８月２３日（土）１３：３０（受付開始１３：００）～

主なトピックス
出願直前！最新入試情報～出願まで準備しておくべきこと～
大好評！専任教員による"セラピストストーリー"
まだ間に合う！個別相談＆リピーター個別相談

　平成２７年度生募集要項の初配布となった、８月２日（土）進学・入試説明会。毎年200名を超える参加者が集まる説明会ですが、今年も同伴者合わせて250名が参加しました。ゲストスピーカー神内先生によるスペシャルトークでは、面接対策に役立つ情報をたくさん聞くことが出来ました。そして８月９日（土）から毎年恒例の横リハ出願予定者向けプログラム"夏の特プロ"がスタート。こちらも第１回だけで50名以上が参加、制限時間内に志望理由を書き、本番さながらの会場で面接シミュレーションとフィードバックを受けることが出来ました。

　そしていよいよ９月に入り２学期がスタートしたら、１０月１日の願書受付スタートまでに入学願書一式を完璧に用意しなくてはいけません。殆どの学校が１０月１日前後から願書受付をスタートしますので、高校は大忙しです。ですから、皆さんは８月中に入学願書一式を用意する準備を始めておく必要があります。「この書類は自分で準備？それとも高校？」「どういうスケジュールで準備すれば間に合うかな？」など、色々考えてしまいます。
そんなギモンを解消するためにゼヒ８月２３日（土）第５回学校説明会にご参加ください。
　また、部活動などで進学先選択のために動き出したのが夏休みから...という方もたくさんいます。そのような皆さんには、専任教員による"セラピストストーリー"や先生・学生が案内するキャンパスツアーがオススメです。個別相談はリピーターと初参加者で分れているので、相談しやすいです。
　受験の総仕上げをするために、ぜひご参加ください。お待ちしています！

～まだ間に合う！夏の特プロ～

期間限定１０ＤＡＹＳ！個別「受験・入学」相談

第１弾　８月２５日（月）～９月５日（金）

第２弾　９月１６日（火）～９月３０日（火）

※上記期間内の平日９：００～１７：００（終了）で事前予約

社会人・大学生対象　進学・入試懇談会　９月１８日（木）１８：００～２０：００

保護者対象　進学・入試懇談会　９月２３日（祝）１０：００～１２：００

※その他のプログラムは終了もしくは定員となった為、締切とさせて頂きました。

  一般社団法人　神奈川県専修学校各種学校協会が、毎年県内の小・中学生を対象に開催している「夏休みチャレンジスクール」。県内の専門学校で、各校の特色を活かした様々なプログラムに小・中学生が参加し、職業について知ってもらおうというイベントです。
※「夏休みチャレンジスクール」についてもっと詳しく知りたい方はこちら
　専門学校だからできる体験型授業で楽しく学べるこのプログラムを、本校も毎年開講しています。昨年は受付開始日の午前中に定員となり、今年も同様に定員となりました。

　さて、今年のテーマは"体験して学ぶ！「身体の動きとふしぎ」"と題して、作業療法学科のレクリエーションを取り入れながら人間の五感について学び、模型を見たり触ったりしながら人間の身体について学びました。授業担当は、作業療法士　机 里恵先生と理学療法士　瀬戸山 和彦先生・椎野 直樹先生です。また、参加者をサポートするために、６名の本校作業療法学科の学生さんが、ボランティアで参加してくれました。
　前半は作業療法学科　机 里恵先生の五感を学ぶレクリエーションです。視覚を使ってフルーツバスケット、嗅覚・触覚を使った目隠しゲーム、そしてバランス感覚を使ったゲームをしました。

目隠しをした参加者に臭いを嗅いでもらって、チームで相談して、それが何だったのかを当ててもらいます。...どうやらこれは鼻がツーンとするだけではなく、涙も出てきそうな野菜のようです。何だか分るかな？

こちらは聴覚を使うゲーム。目隠しした鬼から上手く逃げてゴールにたどり着けるかな？
音を使って鬼をおびき寄せて、その隙にゴールを目指します！

こちらは触覚を使うゲーム。箱の中には何が入っているか、触って確かめます。
「丸くて、ザラザラしている」フルーツだったようですが...何だか分るかな？

最後はバランス感覚を使ったゲーム。ユラユラ揺れる台の上で、ラケットに載ったボールを落とさないようにします。ボールを落としてしまった方が負けなのですが、参加者のみんなはとても上手で、接戦でした！

たっぷり動いたので、少し休憩して後半は、理学療法学科　瀬戸山 和彦先生と椎野 直樹先生の模型で学ぶ「身体のふしぎ」です。プリントと模型を使って、人間の身体がどうなっているのか、みんなが生きていくためにそれぞれの内臓がどのような役割を担っているのかを学びました。こうして見ると、人間の身体は全て複雑につながっていることが分ります。つまり、どこかが傷つくと他の色々なところにも影響が出て来るということです。

みんな積極的に質問しています。先生も楽しくなってきました！

先生の説明が終わったら、学生さんの解説を聞きながら、模型に触ってみます。
学生さんは日頃の勉強の成果、出せたかな？

人間の身体の中はとても複雑。全ての身体の部分を正しく組み立てないと完成しません。
みんな一所懸命、先生に言われたことを思い出しながら完成させていきます。

３時間というとても長い時間でしたが、参加者のみんなは一所懸命取り組んでいました。
今日の体験を通して参加者のみんなは、人間の身体は、その一つひとつがとても大切であることを学んでくれたと思います。
もしもどれか一つの感覚を失ってしまったら、どれか一つの内臓が傷ついてしまったら、今まで当たり前のようにできていたことができなくなってしまいます。
そのような方々に対して、私たちができることを考えていきたいし、参加者のみんながこれからの生活の中で考えてくれたら、私たち横リハも嬉しいです。

  神奈川県の高校生の皆さん、"仕事のまなび場"をご存じですか？
"仕事のまなび場"は、一般社団法人　神奈川県専修学校各種学校協会が主催する、高校生向けの職業体験講座です。全国に先駆け平成１６年からスタートし、今年で何と１０年目を迎え、毎年神奈川県内の専修学校約５０校が１００以上の講座を開講し、県内の高校生１４００名以上が参加します。
※"仕事のまなび場"について詳しく知りたい方はこちら
　本校は今年も２講座を開催、高校１～３年生総勢２０名が参加しました。今年開催した講座は以下の通りです。

７月２４～２５日『知りたい？！作業療法・理学療法の世界～生活の工夫と運動の仕組み～』
７月２８～２９日『知りたい？！作業療法・理学療法の世界～リハビリの検査方法とモノ作りの視点～』

　１回目は、自分の身体や運動の悩みからそれを改善する運動方法を学んだり、障がい者の生活をサポートする福祉用具について学び、これを利用した介助方法を学びました。
２回目は、リハビリの前に、患者様の身体の状態を理解するために行う"評価"について学び、患者様が持つ障がいとはどのようなものなのかを実体験し、実際のリハビリで行う革細工作りを学びました。

１回目...運動の仕組み。参加者それぞれの運動の悩みから、どのような身体の状態か説明し、運動療法を行う。

１回目...生活の工夫。障がいを持った患者様役の参加者を、セラピスト役の参加者がベッドに移乗する方法を学んでいるところ。

１回目...生活の工夫。障がい体験を通して、患者様の生活に必要なサポートとは何かを考えていく。

２回目...リハビリの検査方法。人体の主な関節運動を行う筋力を０～５段階で評価していく「MMT（徒手筋力検査法）」を学んでいるところ。

２回目...モノ作りの視点。革細工作成を通して、それぞれの作業活動にどのような準備や動きが必要になるかを学ぶ。

２回目...モノ作りの視点。革を作ったコースター作り。模様づけや着色をしているところ。

　参加者はお互い初対面ですが、医療・福祉分野に関心があり、作業療法士・理学療法士を志望している高校生同士なので、すぐに打ち解けて、様々な場面で協力して学ぶ様子が見られました。
　"仕事のまなび場"は、その分野の"プロ"から直接、技術・知識を学べるだけではなく、同じ分野を志す高校生同士が高校・学年を超えて交流することが出来る場としても、とても有効な機会となっています。毎年７～８月にかけて、神奈川県内の高１～３年生が高校を通して学ぶことが出来ますので、ぜひ来年は皆さんもチャレンジしてみてください！

今回参加した高校生からは以下のような感想を頂きました。
・１年生から参加したかった。（２年男子）
・皆と楽しくできたり、作業療法士についても色々学べました。（２年女子）
・普段学べないことも多くて、とてもよかったです。充実した２日間でした。（３年女子）
　他多数

　参加者は"仕事のまなび場"に参加して、"プロ"の知識・技術と共に大切な事を学びました。それは、"プロ"としての仕事に対する誇りや、対象となる方への思いやりです。学問＝学ぶだけならば、講義を聞いたり、本を読めば出来るかもしれません。けれど、それだけではその道の"プロ"にはなれません。仕事の素晴らしさややりがいを感じられる、誇りを持つことは経験者から話しを聞き、皆さん自身で実感して得られるものです。そして仕事を通して出会った人達との触れ合いを通して、相手への思いやりも芽生えます。
そんな"プロ"の心までまなべるのが、"仕事のまなび場"であり、横リハの教育なのです。