2015年2月アーカイブ

 2月15日(日)、第2回プレップゼミを実施しました。今回は第1回より更に多い100名弱eyeの入学予定者が参加。第2回は、作業療法士 内山博之先生が担当しました。
まずは、今回から参加する人に向けて来年度担任を務める先生方の自己紹介からスタート。本日は研修で参加出来ない理学療法士 森岡由美先生もビデオレターで皆さんに自己紹介していました。次に、同じテーブルのグループで自己紹介をします。「過去→現在→未来」と話しの流れを考えて、相手が自分を理解しやすいよう話します。
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 今回初めての参加者も打ち解けたところで、今回のテーマ「ちょこっと解剖生理学~身体で遊ぼう!~」のメニューに入ります。まずはセラピストとして欠かせない「骨学」punchの勉強をしました。先生が問題を出し、各自テーブルに用意された人骨模型の中から答えを探し、最後に骨を並べてみました。

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 次に人間の「感覚」を使ったゲームをしました。まずは背中に指で文字を書いて、その言葉を伝達していくゲームです。簡単な言葉なのですが、これが結構難しい...。視覚や聴覚を使わずに文字を伝達していくのは、なかなか大変です。coldsweats01
手のひらでなぞってみたり、ヒントをもらったりするのですが...どのグループも全員に伝達するのにとても時間がかかっていました。

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 続いて、前の人の肩に手を置き、相手の動きを感じたらそれに応じて同じ動きをしていきます。上下、左右など、まるでnoteダンスパフォーマンスnoteのようです。2番目以降の人達は目を瞑っているので、触覚や平衡感覚を使って前の人の動きに呼応しなくてはいけません。
更に視覚を使って、速く回る縄を見ながら上手に縄跳びをします。いわゆる「大縄跳び」ですが、やり慣れていないと入るタイミングが掴めず難しいようです。

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 最後にグループ対抗車イスリレーmotorsportsをしました。それぞれ右手足・左手足のみ、そしてアンカーは両手のみで操作すると言う制約がある状況で、自分で車イスを操作します。

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 この日の授業は、皆で身体を動かすことが多かったので、笑い声が絶えず、皆でかけ声をかけたり、チームワークもバッチリでした。これから4年間、楽しいことも辛いことも共に体験していく仲間heart04と入学前から打ち解けられる良い機会になったと思います。happy01
もちろんそれだけではなく、患者様が身体で感じていることを自身の身体で感じる機会でもありました。車イスから見える、いつもとは違う景色。身体が動かしにくい状況で車イスを操作する大変さ。眼や耳に頼りがちな日常の中で、「感じる」とはどういう事なのか、様々な体験を通して、「患者様が何を感じ、何を思うのか」を学べたと思います。ぜひこの体験を、これからの勉強に活かしてくださいね皆さん!
 次回3月8日(日)第3回「ちょこっと横リハ生活~他者の気持ちを理解しよう!~」はプレップゼミの最終回です。本校入試合格者の皆さん!ゼヒ次回のゼミでお会いしましょう!

今回は先日行われた特別授業の様子をご紹介しますhappy01担当講師は本校非常勤講師の看護師ジョンストン先生ですsign03普段は、高齢者に対する専門的な医療を学ぶ「老年医学」の授業を担当していただいていますshine
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 この日は"鼻腔内吸引"についての授業ですsun鼻腔内吸引とは、自力でたんなどの分泌物を吐き出せない方に、吸引器を使って取り除くことです。患者様がより良い状態でリハビリに取り組むことができるよう、たんがつまって呼吸のしづらいような患者様に対し吸引を行います。
鼻腔内吸引は理学療法士・作業療法士になるための必修のものではありませんが、就職した病院や施設で最初の研修として学ぶことがありますeyeflairその時に備え横リハでは、特別授業で学生のうちから知識をつけておくのですpencil
さて、普段から、学生がセラピスト役と患者様役と組みになって行う実技の授業が多くありますが、今回は模型を使っての実技授業ですfoot
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先生のお手本を見て、衛生状態や患者様の状態、実際の吸引動作等、一連の流れを確認しますeyeglass
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患者様への声のかけ方や、吸引器の扱い方、吸引カテーテル(*鼻に通す管)の適切な挿入方法など、学生たちは皆メモを取りながら聞き、真剣です。
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先生が見守る中、動作を確認する人と実行する人とペアを組んでいよいよ実践!手袋や機器の衛生面は保たれているか、吸引カテーテルを挿入する長さや時間は守られているか、など注意することはたくさんありますが、1つ1つチェックしながら行います。
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分からないところはグループで相談sign01互いに教え合いながら全員が実技を終えましたsmile

座学だけではなく実技授業を行うことで、セラピストとして医療現場に出るための「活きる」技術を身につけてく。横リハの学生たちは、卒業してすぐにプロとして患者様と接することが出来るよう、日々勉強に励んでいますrunsun

そんな横リハの授業が見たいsign03という方には平日に個別見学・相談を開催していますtulip
ゼヒ、横リハの授業と横リハ生を見に来てくださいsmileheart02

                  
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個別相談 実施中
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  横浜リハビリテーション専門学校では、毎年入学予定の皆さんにプレップ(入学前準備)ゼミを実施しています。このゼミは、cherryblossom高校までには学んだ事のない新規科目の学習内容と勉強方法、学生生活の過ごし方等を知ることで、入学までの不安や疑問を払拭し、爽やかな気持ちで春の入学を迎えて頂く事を目的としています。cherryblossom
今年も全3回シリーズで開催しているプレップゼミ。1月12日(月・祝)に実施した第1回「ちょこっとリハビリテーション概論~障がい者の気持ちを知ろう!~」の様子をご紹介します。
今年のプレップゼミを担当する、来年度1年生担任予定の先生は左から作業療法士 内山 博之先生catface・理学療法士 森岡 由美先生happy01・理学療法士 島田 進先生confidentちなみに森岡先生は横リハ卒業生で、当時の担任が島田先生でした!そして80名を超える理学療法学科・作業療法学科入学予定者が参加しました。

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 本日は理学療法士 森岡先生がメイン担当で、これからリハビリを受ける患者様や利用者様の気持ちになって物事を考え、会話する事を学びます。横リハの授業ではグループワークが多く取り入れられています。この日も15グループに分かれて、まずは初対面のメンバーと交流するため、「グループ全員に共通すること、4人に共通すること、3人に共通すること...」など幾つかのお題を皆で考え、レポート用紙にまとめ、発表しました。

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 「全員が右利き」「全員部活に入っている」「4人がお寿司好き」「3人が神奈川県以外の出身」flairなど話し合うと、色々な共通点が見えてくるようです。
 次に病気によって身体に障がいをお持ちの患者様の気持ちを知ろうと、「利き手ではない方の手で文字を書く」「利き手ではない方の手で洋服を着る」動作を体験してみました。
その後グループでどのように感じたか意見を出し合いました。「他の身体の部分に負担がかかる。」「ずっとこの状態だったら気が滅入ってしまいそう...。」coldsweats02など、沢山の意見が出ました。

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 初対面だった皆がどんどん会話して、仲良くなっていきます。グループワークには学力向上だけではなく、お互いを知って友情を深めていく効果もあります。
 だいぶ打ち解けてきたところで、今度はいよいよ「セラピストと患者様のコミュニケーション」について学んでいきます。ここで、先生方がこのプレップゼミの為に用意したVTRを観ました。プロ顔負けの先生方の演技angrysadを真剣に見ながら、セラピストの態度として、どこが悪いかメモを取っていました。

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 普段はとても優しい島田先生が、とってもイジワルな先生に...っ!患者様役の内山先生も苦しそうです...。

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 「足を組んで座っていた。」「話す時、上から見おろしていた。」「好きなことや趣味を聞いたのに反応が雑で、その後の展開がない。」等々flair...それぞれのグループで話し合って、改善案を考えました。
そして最後に、患者様との信頼関係を築くことが出来るコミュニケーションとして「傾聴」を学びました。「傾聴」とは、カウンセリングなどにも用いられるコミュニケーション技法の一つと言われています。相手をより理解することを目的としており、自分が話したいことや聞きたいことよりも、相手が話したいことを話して頂き、共感的態度でその言葉に熱心に耳を傾けることです。相手が話しやすいように環境に配慮したり、聴く側の態度なども含まれます。傾聴を用いて早速、お互いに自己紹介をします。同じグループではない人を探して声をかけ、互いの自己紹介を聴き、どんな人なのかを理解します。

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 セラピストになる為に大切な知識を学ぶと同時に、新しいクラスメイトと仲良くなる事も出来ました。学科を超えて知り合えるのもプレップゼミの魅力です。shine
 次回は2月15日(日)、「ちょこっと解剖生理学」を実施します!

 

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