横浜リハビリテーション専門学校 入試事務局より、年末年始の窓口業務関するお知らせです。 年末年始の窓口業務は以下の通りです。恐れ入りますが、入試に関するお問い合わせ等はお早めにお願いいたします。
年末 １２月２５日（金）１７：００まで
１２月２６日（土）～１月５日（火）まで窓口休業
年始 １月６日（水）９：００より
なお、年末年始にかけて
「受験・入学」相談の特別期間を設けております。
１２月１４日（月）～１２月２５日（金）
１月１２日（火）～１月１８日（月） 共に土日祝を除く、１０：００～１７：３０でご都合の宜しい時間帯をご自由にお選びください。
２月１５日（日）、第２回プレップゼミを実施しました。今回は第１回より更に多い100名弱
の入学予定者が参加。第２回は、作業療法士 内山博之先生が担当しました。
まずは、今回から参加する人に向けて来年度担任を務める先生方の自己紹介からスタート。本日は研修で参加出来ない理学療法士 森岡由美先生もビデオレターで皆さんに自己紹介していました。次に、同じテーブルのグループで自己紹介をします。「過去→現在→未来」と話しの流れを考えて、相手が自分を理解しやすいよう話します。
今回初めての参加者も打ち解けたところで、今回のテーマ「ちょこっと解剖生理学～身体で遊ぼう！～」のメニューに入ります。まずはセラピストとして欠かせない「骨学」
の勉強をしました。先生が問題を出し、各自テーブルに用意された人骨模型の中から答えを探し、最後に骨を並べてみました。
次に人間の「感覚」を使ったゲームをしました。まずは背中に指で文字を書いて、その言葉を伝達していくゲームです。簡単な言葉なのですが、これが結構難しい...。視覚や聴覚を使わずに文字を伝達していくのは、なかなか大変です。
手のひらでなぞってみたり、ヒントをもらったりするのですが...どのグループも全員に伝達するのにとても時間がかかっていました。
続いて、前の人の肩に手を置き、相手の動きを感じたらそれに応じて同じ動きをしていきます。上下、左右など、まるで
ダンスパフォーマンスのようです。２番目以降の人達は目を瞑っているので、触覚や平衡感覚を使って前の人の動きに呼応しなくてはいけません。
更に視覚を使って、速く回る縄を見ながら上手に縄跳びをします。いわゆる「大縄跳び」ですが、やり慣れていないと入るタイミングが掴めず難しいようです。
最後にグループ対抗車イスリレー
をしました。それぞれ右手足・左手足のみ、そしてアンカーは両手のみで操作すると言う制約がある状況で、自分で車イスを操作します。
この日の授業は、皆で身体を動かすことが多かったので、笑い声が絶えず、皆でかけ声をかけたり、チームワークもバッチリでした。これから４年間、楽しいことも辛いことも共に体験していく仲間
と入学前から打ち解けられる良い機会になったと思います。
もちろんそれだけではなく、患者様が身体で感じていることを自身の身体で感じる機会でもありました。車イスから見える、いつもとは違う景色。身体が動かしにくい状況で車イスを操作する大変さ。眼や耳に頼りがちな日常の中で、「感じる」とはどういう事なのか、様々な体験を通して、「患者様が何を感じ、何を思うのか」を学べたと思います。ぜひこの体験を、これからの勉強に活かしてくださいね皆さん！
次回３月８日（日）第３回「ちょこっと横リハ生活～他者の気持ちを理解しよう！～」はプレップゼミの最終回です。本校入試合格者の皆さん！ゼヒ次回のゼミでお会いしましょう！
横浜リハビリテーション専門学校では、毎年入学予定の皆さんにプレップ（入学前準備）ゼミを実施しています。このゼミは、
高校までには学んだ事のない新規科目の学習内容と勉強方法、学生生活の過ごし方等を知ることで、入学までの不安や疑問を払拭し、爽やかな気持ちで春の入学を迎えて頂く事を目的としています。
今年も全３回シリーズで開催しているプレップゼミ。１月１２日（月・祝）に実施した第１回「ちょこっとリハビリテーション概論～障がい者の気持ちを知ろう！～」の様子をご紹介します。
今年のプレップゼミを担当する、来年度１年生担任予定の先生は左から作業療法士 内山 博之先生
・理学療法士 森岡 由美先生・理学療法士 島田 進先生
。ちなみに森岡先生は横リハ卒業生で、当時の担任が島田先生でした！そして80名を超える理学療法学科・作業療法学科入学予定者が参加しました。
本日は理学療法士 森岡先生がメイン担当で、これからリハビリを受ける患者様や利用者様の気持ちになって物事を考え、会話する事を学びます。横リハの授業ではグループワークが多く取り入れられています。この日も１５グループに分かれて、まずは初対面のメンバーと交流するため、「グループ全員に共通すること、４人に共通すること、３人に共通すること...」など幾つかのお題を皆で考え、レポート用紙にまとめ、発表しました。
「全員が右利き」「全員部活に入っている」「４人がお寿司好き」「３人が神奈川県以外の出身」など話し合うと、色々な共通点が見えてくるようです。
次に病気によって身体に障がいをお持ちの患者様の気持ちを知ろうと、「利き手ではない方の手で文字を書く」「利き手ではない方の手で洋服を着る」動作を体験してみました。
その後グループでどのように感じたか意見を出し合いました。「他の身体の部分に負担がかかる。」「ずっとこの状態だったら気が滅入ってしまいそう...。」
など、沢山の意見が出ました。
初対面だった皆がどんどん会話して、仲良くなっていきます。グループワークには学力向上だけではなく、お互いを知って友情を深めていく効果もあります。
だいぶ打ち解けてきたところで、今度はいよいよ「セラピストと患者様のコミュニケーション」について学んでいきます。ここで、先生方がこのプレップゼミの為に用意したVTRを観ました。プロ顔負けの先生方の演技
を真剣に見ながら、セラピストの態度として、どこが悪いかメモを取っていました。
普段はとても優しい島田先生が、とってもイジワルな先生に...っ！患者様役の内山先生も苦しそうです...。
「足を組んで座っていた。」「話す時、上から見おろしていた。」「好きなことや趣味を聞いたのに反応が雑で、その後の展開がない。」等々...それぞれのグループで話し合って、改善案を考えました。
そして最後に、患者様との信頼関係を築くことが出来るコミュニケーションとして「傾聴」を学びました。「傾聴」とは、カウンセリングなどにも用いられるコミュニケーション技法の一つと言われています。相手をより理解することを目的としており、自分が話したいことや聞きたいことよりも、相手が話したいことを話して頂き、共感的態度でその言葉に熱心に耳を傾けることです。相手が話しやすいように環境に配慮したり、聴く側の態度なども含まれます。傾聴を用いて早速、お互いに自己紹介をします。同じグループではない人を探して声をかけ、互いの自己紹介を聴き、どんな人なのかを理解します。
セラピストになる為に大切な知識を学ぶと同時に、新しいクラスメイトと仲良くなる事も出来ました。学科を超えて知り合えるのもプレップゼミの魅力です。
次回は２月１５日（日）、「ちょこっと解剖生理学」を実施します！
「早くから勉強を始めておいた方がいいと思った。」「グループワークが多かったので、入学前に友人を作ることができた。」「毎回違う人達とグループになることで交友関係が広がった。」
「作業療法学科・理学療法学科合同なので、別の学科にも友人ができた。」など、勉強への意識が高まり、友人も沢山できたとの意見が多くありました。
プレップゼミは全３回の参加を推奨しています。（最低１回の出席が原則）スケジュールなどをご確認のうえ、なるべく全回出席できるようにしてください。ご自宅に届くご案内には担当する先生も載っていますので、忘れずにチェックしてくださいね！
プレップゼミは入学手続きが済んだ方が対象となります。学外併願者の方は別途ご相談ください。
６月１８日（水）～２１日（土）パシフィコ横浜で、第１６回世界作業療法士連盟（WFOT）大会と第４８回日本作業療法学会が開催されました。WFOT大会が日本で行われるのは初めてのことで、WFOT認定校である本校作業療法学科３年生が、ボランティアスタッフとして協力しました。
世界作業療法士連盟（WFOT）とは？
世界作業療法士連盟（World Federation of Occupational Therapists）は1952年発足、日本は1972年に加盟国となり、現在では73ヶ国が加盟しています。
WFOTは、作業活動が人々の健康と幸福を支える為に大いに貢献すること、保健福祉、教育、就業などに国際的に貢献することなどを理念としています。
世界作業療法士連盟（WFOT）認定校とは？
WFOTが定めた、作業療法士養成における教育水準に達していると認定を受けた養成校のことです。教員数や臨床実習時間数など厳しい審査をクリアした学校が認定校となります。そして認定校を卒業したOTの方々は、加盟国などでOTとして活躍することができます。
※参考 HP『World Federation of Occupational Therapists』（English）
さて、WFOT大会３日目に、本校学生がボランティアとして協力しました。会場では、作業療法士対象の講演から一般市民公開講座、福祉用具企業ブースの他に、作業療法として用いる日本文化の紹介ブースなど、様々な視点から作業療法について学ぶことができました。
各地から集まる大会参加者の方々に、登録証の取り扱いなどを説明してお渡しします。会場内について質問される参加者への対応もしていました。
一方こちらはポスターセッションの会場。ポスターセッションとは、各グループが研究内容をポスターにして掲示し、その場で参加者に研究発表することです。日本のみならず、各国の病院、養成校、施設など沢山のチームが発表を行っていました。
タイ、デンマーク、米国、オランダなど様々な国から参加していたOTの方々。オランダから参加したグループは、障がい児教育に関する発表をするとのことでした。地元横浜市内の養成校の学生がボランティアスタッフをしていることを話すと、とても礼儀正しく好印象と褒めて頂きました。（笑）
研究発表や講演以外にも、福祉用具の企業ブースや障がい者スポーツの紹介ブースなどがあり、交代で休憩を取っていた学生達も積極的に話を聞きに来ていました。
作業療法として用いる日本文化の紹介ブースでは、着物の着付けや茶道や折り紙を楽しむ海外からの参加者の姿が沢山見られました。ここでも本校学生がお手伝いをしていました。
世界各国から集まったOTの方々が交流し、互いの活動を伝え合い、そしてより多くの人々の健康と幸福を支える為に学ぶ大会が、初めて日本、そして横浜市で開催されたことはとても重要なことです。リハビリテーション先進国欧米と共に、アジアの国々にもより一層リハビリテーション医療、そして作業療法が浸透、発展していく大きな一歩となるでしょう。本校作業療法学科３年生にとっても貴重な体験になったと思います。皆さん、おつかれさまでした！
